“文明创建,大爱邵阳”2018年第5-7场阳光小队关爱活动!

2018-03-19  来自: 邵阳市家庭教育研究会 浏览次数:302

2018316-18日,由邵阳市民政局、邵阳市妇联联合主办,邵阳市家庭教育研究会承办的文明创建·大爱邵阳农村留守儿童关爱保护活动2018年的5-7场分别在大祥区板桥乡立新村、邵阳县黄荆乡青山村、大坪村等地举行。

“文明创建,大爱邵阳”2018年第5-7场阳光小队关爱活动!|活动资讯-邵阳市家庭教育研究会


2018317日下午2点,由邵阳市民政局举办的文明创建,大爱邵阳留守儿童关爱活动2018年第5场如期在大祥区板桥乡立新村留守儿童之家举行,活动主题为“学雷锋,见行动”。此次活动是由家庭教育研究会特聘讲师谢君和蒋邵萍老师主持,赵喜娥老师助教。立新村的孩子们早早地来到儿童之家,活动首先由谢君老师带领孩子们进行了暖身小游戏。

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孩子们积极参与活动,在谢老师的带动下兴高采烈,变得活泼起来。这时蒋老师让孩子们围坐在她的身边,给孩子们交谈起来。

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上周孩子们在蒋老师的倡议下做文明学生,要求大家遇见自己熟悉的人要问好。大家围坐一圈,开始说起大家在学校,在村里问好的故事。留守儿童姚菲、张景怡等都在学校向老师问好。其中姚菲还在村里为邻居家糊纸,得到了阿姨的表扬呢!蒋老师肯定了孩子们的进步,鼓励大家继续在村里做文明守纪的孩子。

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紧接着,蒋老师让孩子们认识了雷锋叔叔,并给孩子们绘声绘色地讲了雷锋叔叔动人的助人为乐的故事,孩子们听得津津有味,全神贯注,深深地被雷锋叔叔感人的故事打动。当听到雷锋叔叔二十二岁因公殉职时,孩子们无不为之惋惜,纷纷表示要向雷锋叔叔那样做一个好人,做一个帮助别人的好学生。

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这时蒋老师因势利导,让孩子们在生活中学做“小雷锋”,争当助人为乐好少年。孩子们在轻松愉快的老师的陪伴时间里提升了思想认识,学会做一个对人民有益,对集体有益的雷锋式好少年。

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 就在孩子们上主题思想课时,志愿者赵喜娥老师也在一旁陪伴留守儿童张中堂,张中正两兄弟阅读书籍。

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今天的活动结束时,孩子们在操场上玩起了大家喜爱的“魔鬼和天使”的游戏,在游戏中孩子们训练了快速反应能力,又增强了团队意识。在一片欢声笑语中,孩子们结束了今天有意义的活动。

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为了关心留守儿童生活,活动结束后志愿者老师特意去了中堂、中正两兄弟的家中了解情况。来到家中,因为两兄弟的妈妈早逝,爸爸常年在外打工,生活全由年迈的爷爷奶奶照顾。两个孩子生活条件艰苦,很需要帮助。志愿者老师感到两兄弟的成长不仅需要关注,也需要物质的帮助。老师们也会尽自己能力多给这两兄弟照顾与关心,希望孩子能健康长大。


2018316日,由邵阳市妇联举办的文明创建,大爱邵阳留守儿童关爱活动2018年第6场如期在邵阳县黄荆乡大坪村顺利开展。与以往不同的是,孩子们参加活动显得更加主动热情,一改往日的拘谨,见到老师都能够主动打招呼,十分有礼貌,这是活动开展以来的显著进步,这令陈媛、邓伟妮、将芬芳三位志愿者老师感到甚是欣慰。

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当天活动在大坪村小学的多媒体教室内开始,国家二级心理咨询师邓伟妮老师为孩子们上了一堂《专心,我能行》主题讲座。讲座主要分为五个环节:一眼相中、一拍不错、一个不少、一个不跑、一个不漏。这些环节需要孩子们用到眼、口、耳、手、心,锻炼孩子们的注意力,尤其是在一拍不错、一个不漏这两个环节,更需要五位一体、全神贯注,才能很好地完成任务。

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在邓伟妮老师的引导下,孩子们积极参与每一个环节的活动,课堂上时而掌声不断,时而欢笑声不断,活动开展紧张有序,气氛十分活跃。

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孩子们在开展“一拍不错”活动环节

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孩子们在“一个不漏”环节中抢答,争先恐后

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“一个不少”环节中,一个幼儿园的小朋友在抢答问题

每一个环节后,老师都会让孩子们分享心得,然后进行小结,引导孩子们树立自信,养成“专心”的好习惯。在村干部的配合下,志愿者老师还对这些留守孩子们的情况进行了更细致地摸底,为进行长期跟踪做准备,此次活动顺利达到了预期目标。


318日,由邵阳市妇联举办的文明创建,大爱邵阳留守儿童关爱活动2018年第7场如期在邵阳县黄荆乡青山活动中心举行。清晨的黄荆山顶薄雾游动,似画家泼墨,绘成一幅幅丹青。小队员们迎着濛濛细雨准时赶到了活动中心,村主任彭芝兰更是早早从市区赶来组织活动。

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阳光小队的队员们多为小学生,处在自我意识的上升期,针对这些特点,赵老师设计了《我是谁》主题活动,让学生在游戏中轻松直奔目的,展现各自的特色,在活动中加以自我反省,进一步自我认知。

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活动由笑话“和尚还在”导入,小队员觉得故事中的捕快很可笑,以为没有头发的就是和尚而找不到自己。赵老师适时的提出问题:那你们认识自己吗?接着,赵老师给每个队员发一张A4纸,让他们写上自己姓名,在纸上画一个自己。活泼好动的龙正喜给自己画了大大的笑容;心思细腻的伍姗姗画了长长的睫毛,漂亮的花裙子;帅气的彭翼有大大的眼睛。。。各有特色。接下来,赵老师让小队员们根据自画像,用文字的方式对自己的长相、爱好、性格、行为习惯等方面进行描述并写在纸上交给老师。

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“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”你在大家的眼中会是自认为的样子吗?让我们来听听小伙伴对你的印象吧!

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最后,赵老师抽出来一些小队员们对自己的描述,让其他队员猜一猜他/她是谁?举手发言的小队员都获赠了一些小礼品。袁老师总结了今天的活动表现并鼓励大家多参与互动,带动身边的其他小朋友来到活动。

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贴心的彭主任为小队员准备了礼物

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细心的袁老师记录孩子们的表现

这次活动帮助小队员自我反省认识自己,了解自身的独一无二,再从他人的评价中进一步认识自我,了解自我,从而能客观地认识自我,使自知的与他人所知的更为一致。活动结束后,小队员们主动帮着彭阿姨码放书籍,整理玩具,打扫活动室。真为这群可爱的孩子感到欣慰!

 


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